Профессиональные стандарты

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования

Планирование и проведение учебных занятий

Систематический анализ эффективности учебных занятий

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Формирование универсальных учебных действий

Формирование общих навыков, связанных с использованием информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в учебной деятельности, в том числе для обучающихся с ОВЗ

Формирование мотивации к обучению

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды

Реализация форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности

Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации

Реализация воспитательных программ, обеспечение освоения обучающимися образцов и ценностей социального поведения

Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественно-эстетической и иных видов деятельности - в соответствии с направлениями воспитания, установленными федеральным государственным образовательным стандартом соответствующего уровня)

Поддержание социально положительной атмосферы и традиций жизни образовательной организации

Формирование у обучающихся начальных основ гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни

Формирование у обучающихся толерантности и навыков на основе социально позитивных образцов поведения в поликультурной среде

Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития

Оказание адресной помощи обучающимся

Реализация программ развития универсальных учебных действий

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе

Формирование метапредметных компетенций, определяющих умение учиться (универсальных учебных действий) до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования

Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника

Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов

Формирование правил безопасного поведения в информационной среде в соответствии с возрастными особенностями обучающихся

Формирование навыков, связанных с использованием информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в познавательной и творческой деятельности обучающихся в соответствии с их индивидуальными потребностями

Формирование навыков, связанных с использованием ресурсов и сервисов информационной образовательной среды по предметам обучения, в том числе для детей с ОВЗ

Владеть формами и методами обучения

Оценивать результаты учебной деятельности обучающихся

Применять психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде

Владеть ИКТ-компетентностями, включая использование ресурсов электронной образовательной среды и цифровых технологий

Организовать различные виды внеурочной деятельности

Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей

Соблюдать права и законные интересы обучающихся

Поддерживать демократические принципы отношений в управлении коллективом класса

Поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу

Защищать достоинство и интересы обучающихся, регулировать поведение обучающихся с целью предупреждения нарушений их психологического благополучия и социально-личностного развития

Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач

Владеть профессиональной установкой на оказание педагогической помощи любому ребенку

Профессиональные стандарты

Документы